JICA研修がスタートしました！！

事務室

こんにちは、政策学部教務課の宮田です。

政策学部では7月21日（月）から8月21日（木）まで1ヵ月間にわたりJICA研修を受入れ、12ヶ国（アフガニスタン、バングラディシュ、コモロ諸島、エチオピア、イラン、ケニア、ネパール、ソロモン諸島、スリランカ、タジキスタン、タンザニア、バヌアツ）から、中央政府・地方政府などの開発政策立案関係者16名が来日しています。

本研修では、日本の地方自治体、大学、自治会、NPO、集落等の社会経済的地域資源がどのように地域発展に寄与しているかを、現状視察を通して実態把握をしてもらう中で、日本での参加型社会開発のあり方を理解してもらうとともに、講義・ワークショップ及び現状視察に基づいて、参加型地域社会開発の理論と方法に関する枠組みを理解し、各自がアクションプランを作成し、帰国後に現地JICA事務所と連携して、具体的なプロジェクト形成に寄与してもらうことを狙いとしています。

来たる7月24日、研修員に同行し学長室へ表敬訪問に行ってきました！
赤松学長の挨拶から始まり、研修員から簡単な自己紹介と研修員代表からスピーチを頂き、最後に全員で写真撮影を行いました。



良い意味で異様な雰囲気に包まれ、英語が話せない私ですが、研修員はみなさんとてもフレンドリーに話しかけてきてくれ
（私は少し挙動不審でしたが…）、楽しい時間を過ごすことができました。

1ヶ月という長くて短い期間ですが、日本でたくさんの事を学び、
その学びを自国の地域発展の材料とし、社会に貢献してもらえたらなと思います。

繰り返しになりますが、JICA研修は8月21日（木）まで龍谷大学で受け入れています。
興味がある学生は、オブザーバーとして参加いただけます♪
研修場所や時間は日によって異なりますので、政策学部教務課にお問い合わせ下さい！！

基礎演習 球技大会！

学生スタッフ

こんにちは。政策学部イベントスタッフ2回生のくらです！
最近、イベスタやGAP、クラサポなど様々な活動が本格的に動き出し、忙しくもとても充実した日々を過ごしています（笑）

　さて今回は6月4日に行われた基礎演習の球技大会について書きたいと思います。
この基礎演習の球技大会はクラス内の交流を深めてもらうことを目的にクラスサポーターが企画・運営をしています。
種目はバレーボール！
　今回、僕はクラサポとして球技大会の運営側で参加させてもらいました。

　この球技大会に向けて、授業の空き時間や放課後にクラスで集まって練習するなど1回生はヤル気満々で、
試合が始まるとプレーしている人たちはもちろんですが、応援している人たちも盛り上がり、熱戦が繰り広げられました。

　僕が個人的に良かったと思ったことはクラサポで担当しているクラスの子たちが
「勝ち負けよりみんなで楽しもう！」と言って、クラス全員が試合に出る事ができるようにしていた事です。
予選で敗退してしまったのは残念ですが、この球技大会の趣旨をしっかり理解してくれていた事はクラサポとして本当に嬉しかったです（^^）

　次にこのように基礎演習の全クラスが集合して何かをする機会は12月の基礎演習合同討論会です。
今回の球技大会を通じてどのクラスも団結が深まったと思います。その団結力を活かして、合同討論会も頑張って欲しいと思います！！
クラサポもこれからも全力でサポートしていきます。
　
　今回は以上です。最後まで読んでいただきありがとうございました！！

試合前に円陣を組む１回生

指図堂

中森 孝文

公慶堂


　東大寺大仏殿の西側に小さなお堂がある。大仏殿や二月堂、三月堂とは異なり、普段は観光客もあまりみかけない。そういう筆者もこれまで素通りをしていたが、今回この西側エリアにある公慶堂と指図堂を拝観させていただいた。

　東大寺の大仏は752年に開眼供養が営まれた後、今日に至るまで2度の戦火に巻き込まれ消失している。1度目は源平の争いの中に起こった平重衡による南都焼討(1180年)であり、東大寺や興福寺などが大打撃をうけ、大仏殿をはじめ多くの施設が消失した。
　その復興の中心人物が醍醐寺などで修行した俊乗房重源である。実は、重源が東大寺大勧進職にという案は第二案であって、第一案は別の人物であったそうだ。重源上人は当時61歳という高齢であったが、86歳でこの世を去るまで東大寺の復興に尽力した。高齢にもかかわらず浄財寄付を募り、職人を確保し、巨木を調達するといった職務を遂行するには相当な苦労があったに違いない。

　2度目は、戦国時代の三好・松永の戦い(1567年)の兵火によって消失した。転害門や二月堂などの一部を残してほとんどが被害をうけたという。大仏も頭が落ち、木で作られた芯に銅板を貼り付けてとりつくろった状態で雨晒しになっていた。1度目と異なり幕府の援助などが期待できず、消失から100年以上が経過した。その大仏の姿を見て、「自分は雨の日に傘をさせるのに大仏様は風雨に晒されたままだ」と涙した若干13歳の公慶が、25年もの間復興にむけた想いを持ち続け、ついに幕府の勧進許可を得るのだ。ただし、江戸時代の奈良の位置づけは一地方都市にすぎず、勧進の許可は得られたものの、幕府からの援助はなかったという。そこで、公慶上人は全国勧進行脚により寄進を募り、7年間で大仏開眼にこぎつけた。続く大仏殿の造営では、さらに莫大な費用がかかるため、5代将軍綱吉の母（桂昌院）に会い、幕府の支援もとりつけた。

　ところが、大仏殿再建の経過報告のために江戸に出向いた公慶は、江戸で病にかかり帰らぬ人となってしまう。大仏殿の完成を見ることなく亡くなった公慶のために、弟子たちが御影堂（公慶堂）を建立し、そこに公慶像が安置された。生きて見ることができなかった大仏殿をいつも眺めることができるよう、公慶堂の扉は東を向いて開けられ、公慶像は大仏殿の方を向いて座っているが、その左目は真っ赤に充血しており、過労の様子が伝わってくる。

　重源上人といい公慶上人といい、勧進職に就いた年齢こそ違うものの、それぞれの時代において相当な苦難に立ち向かったことは間違いない。今ではクラウドファンディングというインターネットを使った便利な資金調達方法があるそうだ。これがあれば公慶上人は過労死をせずにすんだかもしれない。しかし、方法は違えど、寄進を募る人の理念や想い、日頃の行いが人々の心をうつということは、時代が変わっても変わらぬ構造ではないだろうか。すなわち、便利な方法を用いて労力をかけずに資金集めをするという方法（システム）だけに着目するのではなく、人々の共感を生むためには、組織やプロジェクトの目的はもちろんのこと、主宰者やその構成員全員が社会から必要とされるように努力しなければならない。スピード化や合理化が重んじられる世の中ではあるが、方法論だけでなく時には回り道をしてでも物事の道理を説くことが重要ではないかと思う。

　かくいう筆者の所属する大学も、ホームページに寄付を募るシステムを整備したようだ。そのような時に重源や公慶の話をお聞きし、公慶像を目の当たりにして、大学の構成員の一人として、物事の道理を説ける人間となるために、まだまだ精進しなければならないと痛感した。

　ちなみに、１度目の戦火の復興の際に、重源よりも先に推薦されたのは、当時48歳の法然であった。ところが浄土宗を広めるために勧進職を辞退したそうだ。しかしながら、その後も法然上人は重源上人の招きによって、再建中の東大寺にて浄土三部経を講じるなど、東大寺と浄土宗の関係強化に貢献したという。
　時は流れ、大仏殿復興のための図面「指図」が掲げられていたお堂が大風で倒壊したが、浄土宗関係者らの喜捨によって「法然上人ゆかりの霊場」として再建されたという。それが現在の指図堂である。1852年のことだそうだ。法然が東大寺で浄土三部経を講じたのが1190年だから、660年以上もの時が経っての寄進となる。なんという壮大な時間的感覚なのだろうか。

　グローバルに取引される金融商品の日々の上げ下げで、一喜一憂する世界を理解することももちろん大切だ。けれども、何世紀にもわたって想いが受け継がれるという、人間の時空を超えたダイナミックな謹厳さの価値を、将来にわたって伝えていくことの大切さも、グローバル化した社会での教育において忘れてはならないと思う。

参照：東大寺公慶堂および東大寺指図堂小冊子

指図堂

政策の授業紹介！「PBL 京丹後プロジェクト」

学生スタッフ

こんにちは！

イベントスタッフ、Ryu-SEI GAPと政策学部に生きている２回生の平田です！

今回は今年度(2014年度)からスタートしたPBL科目「政策実践・探究演習ⅠA」の１つを紹介したいと思います。
まずPBL科目って？と思われた方は下のリンクから教務課の栗田さんの記事を見てみてください♪
チーム政策日記 教員ブログ「京丹後市に行ってきました！(2014.5.29)」

私はPBL科目の１つ、「京丹後プロジェクト」に参画していて、５月２３日、２４日、２５日に京丹後市に合宿に行ってきました！
京丹後市は京都府最北端に位置する市です。

私たちがプロジェクトに取り組んでいるのはその中の五十河という地域で、田んぼや畑の風景が広がり、夜になるとカエルの合唱や綺麗な星空が見られる居心地のよい場所でした。
このプロジェクトでは「自分が住みたいと思うような地域」づくりを目指して地域活性に取り組んでいます。

今回は３日間という短い滞在でしたが、サツマイモ植え、田植え、民家苑見学・資源探し、ミクタンという丹後のイベントへの参加、そして地域の方々との意見交換会など内容の濃い経験をさせていただきました！





田植えでは私と３回生の２人が田んぼの中でしりもちをつくというハプニングもありました（笑）

それだけ普段味わえない経験をさせていただいているのだなあと実感した瞬間でした。

また食事、チームでの話し合いの場として利用させていただいた田舎体験工房「季楽里(きらり)」さんでは、

大きな囲炉裏(いろり)を囲んで地元の方々に作っていただいたおいしい料理をいただきました！



コロッケ、肉じゃが、天ぷらなど、丹後独自の料理ではなくとも普段口にするごはんの何倍もおいしくて、幸せを感じる時間でした。

その地域の魅力は人から聞いたものや文献で見るものと、実際にその場に立ち会うのでは全く違います。
どの人にも魅力を感じてほしいと思うと同時に、どうすればいいのかと名案を生み出す難しさを知ります。
でもそれは私が政策に入る前に感じていた「地元を良くしたいけど、どうしたらいいのかわからないし、、、
周りに同じ課題について考えてくれる人たちがいないからどうしようもない、、、」というもやもやした気持ちとは違う悩みです。

このプロジェクトでは一緒に頭を抱えてくれるチームメイトやそれを支えて指摘して下さる多くの方々がいるのでやりがいを持って取り組むことができます。

今年の夏季休暇には京丹後市に１週間の合宿に行かせていただきます。

「自分が住みたいと思うような地域」のために私にできることを掴んできたいと思います。

京丹後市に行ってきました！

事務室

こんにちは、政策学部教務課の栗田です。

先週末の5月24日に、授業の一環として京都府京丹後市で合宿をしている学生の様子を見に行ってきました。

この授業は、今年度、政策学部で新たに開設したPBL科目「政策実践・探究演習ⅠA」です。学生が、グループで実際に学外の地域などの「現場」でその現場の課題に取り組むということがこの科目の大きな特徴です。

現在、地方では少子化、若年層の流出、後継者不足をはじめ様々な課題を抱えています。京丹後市では、これらの課題に大学や学生のエネルギーを活用し、地域の活性化や地域住民の意識改革に取り組んでおられ、龍谷大学も京丹後市と連携して、この取組に参画しています。

さて、当日、午前中は大宮町五十河（いかが）地区の「民家苑」で管理しているNPOの活動の聞き取り調査や、その菜園でサツマイモの苗植えの手伝いをし、午後は大宮町明田地区で田植えを体験し、夕方からは、明田地区の公民館で地域の方々と交流を深めました。

サツマイモの苗を植えました


田植えにも挑戦しました


地域の方々との交流


学生も地域の方々もみんないきいきとしていましたし、お互いの交流を楽しみながら取り組んでいる様子がとても印象的でした。今年度、あと3回合宿をするそうです。学生のみなさんの活躍と成長がとても楽しみです。

なお、今年は、政策実践・探究演習を受講する約80名の学生が、京丹後市のほか、京都府福知山市、滋賀県守山市、兵庫県洲本市、京都市伏見区、ドイツ･ドルトムントでも活動します。